I neonati sorpresa psicologi

I bambini sotto un anno avere una sufficiente conoscenza del mondo per ammirare passando attraverso la parete della palla, e cavalcando attraverso la macchina dell'aria. Ed è sorprendente - un forte incentivo per il loro sviluppo.

I neonati sorpresa psicologi

Come imparare gli oggetti, i bambini sotto un anno di mondo? A questa domanda risponderà qualsiasi genitore: i bambini li infilare in bocca, profondamente possibile o che vi sono forze che li hanno martellato contro altri oggetti solidi. (In connessione con l'introduzione dei bambini, per esempio, con i telefoni cellulari o compresse di sonniferi è meglio rimandare a un'età più consapevole.) Ma dal momento che i bambini entrano solo in relazione ad altri oggetti, causando la loro genuino interesse, secondo gli psicologi della Johns Hopkins University (USA) (1) .

L'esperimento ha coinvolto 11 mesi di età i bambini. Hanno mostrato giocattoli abbastanza ordinaria - per esempio, palline di gomma e le auto. Sfere rotolato giù una collina e rimbalzano, colpito il muro e la macchina laminati sul tavolo e cadevano, colpendo il bordo. In generale, tutto è andato come al solito. Ma poi i ricercatori hanno deciso di sorprendere i bambini. E palle improvvisamente cominciato a passare attraverso la parete (tramite uno speciale Realizzato pre-apertura). Una macchina, colpendo il bordo del tavolo, poi è andato "over the air" (in realtà, ovviamente - per i bambini invisibili supporta).

E, improvvisamente, i bambini hanno sorpreso psicologi. Se i giocattoli che si comportano nel solito modo prevedibile, non ha causato molto interesse nei bambini, la macchina "magia" e le palline utilizzate estremamente popolare. Loro continuavano a cercare di spingere in bocca in tutto o rompere a tale proposito si deve. Gli scienziati sono stati costretti ad ammettere: fin da 11 mesi i bambini hanno una conoscenza sufficiente circa il mondo, per prevedere il comportamento di alcuni oggetti. E la capacità di essere sorpreso quando quegli stessi oggetti si comportano in modo imprevedibile. "I bambini sono molto veloce a rispondere a sorprenderli con gli oggetti, - dice capo della ricerca, professore di psicologia Feydzhinson Lisa (Lisa Feigenson). - e li usa come un'opportunità per imparare qualcosa di nuovo sul mondo, qualcosa che è stato in precedenza a loro sconosciuto. Quando i bambini sono sorpresi di apprendere che sono molto meglio. " Una delle questioni chiave sollevate dallo studio è la questione di dove si pone tutta la nostra conoscenza. "Sia che siamo nati nel mondo con le nozioni preesistenti sul mondo? - Lisa continua Feydzhinson. - E se è così, quale parte della nostra conoscenza cade su questo "legacy", e che cosa - la quota di interazione con l'ambiente e lo osserva, così come lo sforzo di genitori e insegnanti ", tuttavia, gli adulti, in ogni caso è necessario spesso a sorprendere i bambini, sapendo che meglio ricordano la situazione insolita e di interagire attivamente con gli oggetti che si comportano in modo strano.

(1). L. Feigenson, A. Stahl "Osservando l'apprendimento e l'esplorazione delle Potenzia inaspettate neonati", www.sciencemag.org